開放進用資訊 --心得筆記

上了幾次課，才發現原來自己沒有選到這門課，覺得自己很誇張

因為都沒有仔細的確認選課清單，就迷迷糊糊的來上課了。

所以做事情還是要小心謹慎ㄧ點好，幸好很快就發現了..

現在也加簽好了，確定選課清單上有這門課。

公共圖書館上課筆記心得

  9/27  公共圖書館宣言1994、1972、1949, 學校圖書館宣言 1999

ㄧ.何謂公共圖書館?

1.公共圖書館是地方的資訊中心, 備有各種知識及資訊供讀者取用。

2.公共圖書館提供無私的服務, 不因年齡、種族、性別、信仰、國籍、語文及社會地位而有差異。少數民族、身心障礙人士、住院病患、在監人士等, 有事實上的困難, 無法利用常態性的服務及資料時, 公共圖書館應針對他們的需求, 提供特別服務。

3.各種年齡層的人都應該可以找到所需的相關資料, 館藏和服務在涵蓋各種媒體及現代科技之時, 應兼顧傳統的資料; 尤其要重視品質, 不能忽視地方的需求與特性。

4.資料的內容必須反應當前的潮流及社會變遷, 包括人類努力的記錄及想像未來的雄心。

5.館藏及服務不能以屈從任何意識型態、政治或宗教的檢查, 當然也要抗拒商業行為的壓力。

二.試述公共圖書館的任務

以下這些任務與資訊、識字、教育及文化有關, 應該做為公共圖書館服務的核心:

1. 
   
   從小強化兒童的閱讀習慣。
2. 
   
   支援各種層級的正規教育及自我進修。
3. 
   
   提供個人開創發展的機會。
4. 
   
   刺激兒童及青少年的想像力及創造力。
5. 
   
   促進對文化遺產的重視、對藝術的欣賞、對科學成就及發明的尊重。
6. 
   
   讓表演藝術有演出的機會。
7. 
   
   嘗試各種文化, 欣賞其間的差異。
8. 
   
   贊助口語傳統。
9. 
   
   確保居民能夠接觸各種社區資訊。
10. 
    
    對地方性的企業、協會及成長團體提供適當的資訊服務。
11. 
    
    助長資訊及電腦技能的發展。
12. 
    
    贊助及參與各種年齡層的掃除文盲活動, 必要時, 可以主動發起這類活動。

三.如何管理公共圖書館?
1.必須有清晰的政策, 訂定與社區需求相關的目標、重點及服務。必須有效地組織公共圖書館, 並維持營運的專業標準

2.必須確認與相關團體之間的合作關係, 包括各種層次的使用者團體及其他專業組織。

3.為了讓社區的所有成員都能利用公共圖書館的服務, 因此, 館舍位置、閱讀及學習的設備、開放時間等, 都必須從使用者的角度考量; 對那些無法到館的使用者, 也應有同樣的考量。

4.公共圖書館的服務必須考量城鄉社區的差異。

5.圖書館員是使用者和資源之間的橋樑, 為了確保服務的品質, 圖書館員的專業教育及在職教育是不可或缺的。

6.應提供推廣服務及讀者教育, 協助使用者運用所有的資源。

開放近用資訊上課筆記心得

布達佩斯開放近用提議(Budapest Open Access Initiative)

1.基本上是說共享

2.
根據布達佩斯開放近用提議Budapest Open Access Initiative
開放近用係指, 在公眾的網際網路被免費取用, 允許所有使用者
閱讀、
下載、
複製、
散布、
列印、
檢索內容,
並連結至原來的網頁,
爬梳內容供檢索之用,
置入軟體當成資料之用,
以及其他的合法用途, 除了上網本身, 沒有費用、法律及技術等障礙。複製及散布的限制, 以及著作權法的施行範圍, 祗限於讓作者控制內容的完整性及姓名權。

5.為達到開放近用學術期刊文獻目標:
自我典藏
開放近用學刊:

6.開放社會協會(Open Society Foundations )

公共圖書館-筆記心得

筆記

國際趨勢

1.圖書館的目的是將資料(書)界給別人。

2.圖書館應鼓勵所在轄區內的民眾來使用圖書館。

十項公共圖書館

1.為公共圖書館建立新館時，要注重社區/文化空間(如展覽、會議廳)。

2.Web 2.0面向3.0 4.0活化我們的服務。

a.Web2.0核心概念為 互動與分享，所有的網路行為都可用「互動、分享」的概念來作詮釋。

b.Tim O'Reilly 舉出下列例子為Web2.0實作成品 如 維基百科、部落格等.....。

3.圖書館與社區連結，教育訓練。館員、資訊科學家可扮演教育者及個人知識顧問角色。

4.發展「全球智慧網」-在網路建立國際性文化通路(介紹圖書館所在的社區)

5.在尊重所有文化前提下，消彌障礙與管制。

6支持圖書館員在職訓練，鼓勵勇於任事。

7.發展數位館藏知識與服務，多樣格式的知識、教育、資訊。

8.改良目錄、資料庫。

心得

今天上課老師有提到說，給大學生的建言

就是勇敢面對，後果要自己承擔，想做什麼就做什麼。

聽起來感覺不錯，可是在做之前，自己要先想好結果會如何在去做。







參考資料:http://www.lib.tku.edu.tw/libintro/pub/web20&lib_semina/infoservice_ft.pdf

開放近用資訊 筆記心得

提問的智慧

學雜費與學習

上課準時到教室

心得:
今天第二次上毛老師的課，老師還沒到教室時

教室裡面大家都在說話，當老師一進到教室裡，

教室裡面的同學瞬間安靜，感覺老師有種不可思議的魔力呀。

公共圖書館筆記

上課要準時到

提問的智慧

學雜費與學習

心得:

今天第一次上毛老師的課，感覺老師人很有趣

上課時大家都很安靜 也很準時的到教室。